Βιογραφικό
Η Βίκυ Σγουρέλλη είναι ιδρύτρια και διευθύντρια του Κέντρου Διαφοροποιημένης Εκμάθησης Αγγλικών Learn Only Via Empathy (L.O.V.E. English), εκπαιδευτικός, ειδική παιδαγωγός, συγγραφέας, εκδότρια και εικαστικός. Είναι υπεύθυνη του εκδοτικού οίκου Books with Shoes Publications και αρθρογράφος του περιοδικού Unspotted.
Η ακαδημαϊκή και επαγγελματική της πορεία συνδυάζει την Αγγλική Γλώσσα και Λογοτεχνία, την Ειδική Αγωγή και την Ψυχολογία, ενώ παράλληλα δραστηριοποιείται στη συγγραφή και τις εικαστικές τέχνες.
- BA English literature and Language/ University of Derby
- BSc (Hons) Applied Psychology – University of Derby (σε εξέλιξη)
- Master of Arts in Education/Special Educational Needs and Disabilities-University of Derby-Mediterranean College
- Edip MA Shipping
- Συντελέστρια του βιωματικού εργαστηρίου «Ψυχή και Λόγος: Γνωρίζοντας τον εαυτό μέσα από τη λογοτεχνία», σε συνεργασία με την ψυχολόγο Μαρίνα Μποζάνη (2024).
- Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος και δημιουργία διαφοροποιημένου εκπαιδευτικού υλικού, προσαρμοσμένου στις ανάγκες των μαθητών.
- Ενσωμάτωση καινοτόμων τεχνολογικών και ψηφιακών μέσων στη διδασκαλία και επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση τους.
- Σχεδιασμός και συντονισμός καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων.
- Υποστήριξη της συμπερίληψης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ιδιαίτερες ανάγκες τους.
- Προετοιμασία μαθητών για εξετάσεις πιστοποίησης γλωσσομάθειας στην Αγγλική γλώσσα.
Καινοτομία
Η εκπαιδευτική προσέγγιση του L.O.V.E. English βασίζεται στη βιωματική, πολυαισθητηριακή και διαφοροποιημένη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας, με αξιοποίηση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας και προσαρμογή της μαθησιακής διαδικασίας στις διαφορετικές ανάγκες και δυνατότητες των μαθητών.
Σχεδιασμός και εφαρμογή καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος που συνδυάζει τη βιωματική μάθηση με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και διαδραστικές τεχνολογίες, όπως Flipped Classroom (Αντίστροφη Τάξη), CLIL (Ολοκληρωμένη Εκμάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας), STEM/STEAM, Storytelling και Project-Based Learning.
Βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι η ενίσχυση της εσωτερικής παρακίνησης, η ενεργός συμμετοχή των μαθητών και η δημιουργία ενός συμπεριληπτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, στο οποίο παιδιά με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες μπορούν να συμμετέχουν και να εξελίσσονται μαζί.
Το L.O.V.E. English υπήρξε επίσης πρωτοπόρο στην αξιοποίηση φορητών ψηφιακών συσκευών στη διδασκαλία, εντάσσοντας τα iPad ως βασικό εκπαιδευτικό εργαλείο ήδη από τα πρώτα χρόνια διάδοσής τους στην εκπαίδευση.
Προγράμματα Συνεχιζόμενης Εκπαιδευτικής Κατάρτισης
- EPS / School Specialty – Literacy and Intervention – Academy of Orton-Gillingham Practitioners and Educators
- Αυτισμός: Συμπτώματα και Αντιμετώπιση – Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Συμβουλευτική Ψυχολογία στην Εκπαίδευση και στα Παιδιά – Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση – Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Διαχείριση Χωρισμού – Διαζυγίου Γονέων – Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Teaching Hope and Optimism: Positive Psychology in Action – Institute of Child Education and Psychology
- Supporting Students with Special Needs Through the Use of iPad Applications – Institute of Child Education and Psychology
- Leaders of Learning – Harvard University
- Writing for Social Justice – University of California, Berkeley
- Το Παραμύθι στην Εκπαίδευση: Δημιουργική Ανάγνωση και Αξιοποίηση – Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Ετήσιο Εισαγωγικό Σεμινάριο στην Ψυχαναλυτική Σκέψη και Πρακτική – ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ.
- How to Combine Technology and Materials to Create Effective Lessons and Motivate Students
Συνέδρια - Έρευνα
- MA Education Works Conference – University of Derby (2016)
- Εισηγήτρια στο «Συμπόσιο Έρευνας στην Ειδική Αγωγή» με την παρουσίαση «Οι αντιλήψεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ρόλο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και του YouTube στη συνεχιζόμενη επαγγελματική τους κατάρτιση στην Ειδική Αγωγή». Η έρευνα έλαβε έπαινο για την καινοτομία της (2016).
- Εισηγήτρια στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία – Χρήση ψηφιακών εργαλείων και νέων τεχνολογιών», ΕΚΕΔΙΣΥ (2018).
- Διοργανώτρια του μαθητικού συνεδρίου «Teens Talk» στην Αγγλική γλώσσα, με τη συμμετοχή μαθητών Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Μάρτιος 2018).
Προσφορά - Βραβεύσεις
- Άριστη αξιολόγηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας, με αντικείμενο που παρουσίαζε περιορισμένη ερευνητική κάλυψη κατά τον χρόνο εκπόνησής της.
- Παροχή υποτροφιών σε μαθητές οικογενειών με χαμηλό εισόδημα μέσω του L.O.V.E. English (2005–σήμερα).
- Εθελοντική προσφορά σε σύλλογο ατόμων με αναπηρία, με δημιουργία γραφιστικού και ενημερωτικού υλικού, σχεδιασμό δράσεων ευαισθητοποίησης για θέματα Ειδικής Αγωγής, συμπερίληψης και αποδοχής των ατόμων με αναπηρία, διαχείριση μέσων κοινωνικής δικτύωσης και συμμετοχή στην οργάνωση δράσεων του εθελοντικού δυναμικού (2013–2014).
- Συντονισμός εκπαιδευτικού προγράμματος Αγγλικής γλώσσας και διδασκαλία Αγγλικών στους μαθητές της Μαθητικής Στέγης Καρδαμύλων «Το Σπίτι της Μαρίας – Στέγη Παιδείας και Πολιτισμού» (2017–2018).
- Διδασκαλία Ναυτιλιακών Αγγλικών σε σπουδαστές ΑΕΝ Πλοιάρχων και Μηχανικών, στο πλαίσιο του προγράμματος “TSAKOS Cadet Steps” της Tsakos Columbia Ship Management, με αξιοποίηση STEM και e-learning.
- Τιμητική πλακέτα από το Διεθνές Κέντρο Ναυτικής Έρευνας & Παράδοσης για την εκπαιδευτική προσφορά στο «Σπίτι της Μαρίας» (2018 και 2019).
Συγγραφικό Έργο
Κοιτά μαμά…η θάλασσα!
Πώς ένα παιδί βλέπει τη μητέρα του;<br /> Σε αυτό το δίγλωσσο (Ελληνικά-Αγγλικά) παιδικό ποίημα, το ίδιο το παιδί μας αφηγείται την ομοιότητα της μητέρας του με τη θάλασσα.<br /> Με τις φουρτούνες της, αλλά και την απέραντη ζεστασιά και αγάπη της. Μια θάλασσα έτοιμη να επιστρατεύσει τα κύματά της για να το προστατεύσει.</p> <p>How do children perceive their mothers? In this romantic bilingual poem (English & Greek), children themselves narrate the way their mothers resemble the sea. The sea…is not always calm but we worship her, nonetheless.
Εφη-βία: Είμαι η Σάρα
Το βιβλίο ΕΦΗ-ΒΙΑ, δίνει τη δυνατότητα στον αναγνώστη να ακούσει τις σκέψεις μιας έφηβης και να συμμετάσχει ενεργά στην εσωτερική της πάλη. Σκέψεις… Οι σκέψεις είναι κάτι τόσο προσωπικό, κανείς άλλος δεν μπορεί να τις ακούσει. Μπορεί να είναι τόσο πολλές στη διάρκεια της ημέρας, που είναι αδύνατο να τις παρακολουθήσουμε όλες. Έχουν όμως τόση δύναμη.</p> <p>Αυτό είναι ένα από θέματα που θίγει το βιβλίο ΕΦΗ-ΒΙΑ. Τις σκέψεις που κάνουμε για τον εαυτό μας, για τον κόσμο, για τους άλλους. Σκέψεις για το πώς μας βλέπουν οι άλλοι. Ειδικά αυτό κυριαρχεί στη ζωή των εφήβων.</p> <p>Εικονογράφηση: Εμμανουήλ Κοτρώτσιος
